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中新網連南6月1日電 題：粵北貧困山區留守兒童“六一”心愿：我想給媽媽打個電話
作者 廖麗麗
沿著蜿蜒盤旋的盤山公路一直向粵西北方向行進，經過連綿不斷的高山峻嶺之后，一塊充滿神奇色彩的土地展現在人們的面前。這里是連南瑤族自治縣，也是廣東省的重點扶貧開發縣，為了生計，大山里大量農村勞動力進城或到沿海發達地區務工，卻也因此留下了一大批的“留守兒童”。
作為中國上千萬留守兒童中的一個，連南瑤族自治縣民族小學的鄧三妹已經有半年多沒見到自己的媽媽了，她的“六一”心愿是給媽媽打個電話，告訴媽媽她很想念媽媽。一提到爸爸媽媽，鄧三妹的神情馬上黯淡下來。
她告訴記者，她有三個姐姐，原本爸爸媽媽都在農村種地。幾年前爸爸的離世讓家庭的重擔一下子壓在了鄧三妹媽媽的肩上，媽媽為了供鄧三妹和幾個姐姐上學，開始去“打山工”——在山里幫忙砍竹子，做點零活。
鄧三妹的奶奶已經83歲高齡，住在鄧三妹大伯家。外婆年事已高，加上離得比較遠，也無力照顧鄧三妹幾姐妹，爺爺和外公則早已去世。她和兩個姐姐現在在寄宿學校上學，只有周末幾姐妹會回家一起聚聚，她的大姐姐則在廣州市白云區的一家酒店工作，幾個月回來一次。
剛上五年級的鄧三妹已經會自己做飯、洗衣服，整理房間也是有板有眼。這個秀氣乖巧的小女孩最開心的事情就是過年的時候媽媽回家，能夠和媽媽待在一起。但是媽媽去打山工要去不同的山頭，一年只能回來一次，懂事的鄧三妹說，雖然很想媽媽回來，不過如果能在縣城的公用電話亭給媽媽打個電話，聽聽媽媽的聲音她已經很滿足了。
對于鄧三妹來說，媽媽就是電話那頭熟悉又陌生的聲音。在連南瑤族自治縣民族小學，像鄧三妹一樣天天盼著爸爸媽媽回來的孩子并不在少數。
連南瑤族自治縣民族小學五年級三班的班主任班老師告訴記者，班上許多同學都是“留守兒童”，這些孩子會比其他父母在身邊的孩子更容易出現心理問題，主要表現為內向、孤僻、缺乏自信等，因此學校也更加關注他們的心理需要，“但學校和老師再無微不至的關懷都比不上父母陪伴在孩子身邊親自教育”。
據全國婦聯、全國心系好兒童系列活動組委會發布的《農村留守兒童家庭教育活動調查分析報告》顯示，全國留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的留守兒童約4000萬。因長期缺少父母的關愛和呵護，留守兒童們存在嚴重的親情饑渴現象，在調查中，相當多的孩子最想對父母說“爸爸媽媽，我好想你們”。完