現代化的分階段理論

現代化理論的不同流派，對現代化的階段劃分有所不同，對不同階段的現代化的理論解釋有所不同。由于篇幅有限，下面重點介紹第二次現代化理論的分階段理論。

第二次現代化理論認為，現代化的一般理論、分階段理論、分層次理論和分領域理論是相互交叉和相互支持的；分階段、分層次和分領域理論是一般理論在不同階段、層次和領域的一種體現；一般理論則是分階段、分層次和分領域理論的一種抽象；它們共同組成現代化理論的理論大廈。第二次現代化理論的分階段理論包括第一次現代化理論、狹義第二次現代化理論和綜合現代化理論，其中，綜合現代化是與第二次現代化并行的一個階段，不是第三階段。

1、第一次現代化理論

第一次現代化與經典現代化是同義詞，第一次現代化理論與經典現代化理論是大體一致的。第一次現代化理論包括一般理論、分支理論和相關理論；其中，一般理論是關于第一次現代化的基本原理的一種系統闡述，分支理論包括分層次和分領域理論等。

2、狹義第二次現代化理論

狹義第二次現代化理論包括一般理論、分支理論和相關理論；其中，一般理論是關于狹義第二次現代化的基本原理的一種系統闡述，分支理論包括分層次和分領域理論等。

3、綜合現代化理論

綜合現代化理論包括一般理論、分支理論和相關理論，其中，一般理論是關于綜合現代化的基本原理的一種系統闡述，分支理論包括分層次和分領域理論等。綜合現代化理論適合于目前沒有完成第一次現代化的國家。通過兩次現代化的協調發展，發展中國家有可能迎頭趕上發達國家第二次現代化水平。綜合現代化是與第二次現代化并行的一條現代化路徑。

綜合現代化過程需要連續完成兩個轉變，從農業文明向工業文明轉變、從工業文明向知識文明轉變，并最終到達知識文明。這個過程可以用兩次轉型的“聯動模型”（何傳啟，2003）來解釋。在這個過程中，文明結構在持續變化，農業文明要素比例下降，工業文明要素先上升后下降，知識文明和生態文明要素持續上升，但農業文明要素并沒有消失。