照片：2006年3月6日，上海，一個小孩站在蔡元培的雕塑前。沈井韋攝

北大張祥龍教授說：“我們的學生在學校里考慮的大多是就業出國這種更實際的問題，缺少一種深沉的文化承擔和高遠的人生思考，大學不能成為培養職業技術的機構。”

“無孔子之北大無靈魂！”近日，北京大學哲學系教授張祥龍的一句話引發熱議。北大前身是京師大學堂，是“中華文明古代教育的正脈嫡傳”，應該立孔子像并重塑北大精神——張祥龍教授的觀點引起輿論一片質疑：無孔子之北大就無靈魂嗎？大學的精神是什么？

近日，張祥龍教授在接受本報采訪時表示，他曾多次建議立孔子像，但馬上就有人提出要“謹慎”，事情也就不了了之?！氨緛硪詾榱⒖鬃酉袷羌檬?，為什么會有這么多或明或暗的反對聲音？”他多少有些不解。

在北大立孔子像能否達到重塑大學精神的目的？上周，中國青年報社調中心和新浪網教育考試頻道聯合開展一項調查(1682人參加)，結果顯示，41.0%的人認為通過立孔子像的方法可以達到重塑大學精神的目的，36.8%的人對此表示否定，22.2%的人表示“不好說”。

眾人眼中的大學精神

“文化、歷史傳統、自由的學術環境都是必須的，創新、批判精神也很重要?？拼蟮膶W生學習都特別勤奮，這也算是一種精神?！敝袊茖W技術大學的舒楊說。

“大學精神是一種氛圍吧，比如在廣院里就能感覺到它的活力、年輕，大家總是熱衷于參加學校活動，常常能見到拿攝像機拍片的人，這在別的大學肯定是看不到的?！碑厴I于中國傳媒大學的張亮說。

“外交學院的校訓里就有一句‘站穩立場、掌握政策’。外交學院主要培養祖國的外交官，而外交官神圣的職責就是維護國家的利益?！蓖饨粚W院趙懷普教授說。

公眾眼中的大學精神是什么？本報在問卷中提供了若干所大學的校訓，公眾可以做多項選擇，調查結果顯示：62.6%的人認可“愛國、進步、民主、科學”，選擇“兼容并包，思想自由”的占59.5%，接下來還有“自強不息，厚德載物”(49.8%)，“博學而篤志切問而近思”(49.1%)，“實事求是，敢為人先”(46.1%)，“學為人師，行為世范”(42.9%)。

著名學者錢理群先生在北大110周年校慶來臨之際接受了本報采訪，他強調今天的大學特別需要“沉靜”、“清潔”和“定力”這三種精神力量。“當整個社會陷于喧鬧，大學里的老師和學生，就應該沉靜；當整個社會空氣被腐敗所污染，大學里的老師和學生，就應該清潔；當整個社會陷于浮躁，大學里的老師和學生，就應該有定力。”

“現實的大學情況卻是：社會喧鬧，大學更喧鬧；社會腐敗，大學更不清潔；社會浮躁，大學更無定力。今天大學教育已經被實用主義所裹脅，其背后又隱含著虛無主義——除了時尚和利益，一切都不可信，不足靠，都可以在與時俱進的口號下放棄、拋棄。這正是腐蝕著中國社會風氣和高等教育的兩大思潮。其在教育領域的表現和惡果，就是知識的實用化——拒絕一切和實用無關的知識，精神的無操守——拒絕一切精神的追求與堅守。這是一種大學本性的喪失，大學教育的墮落?！卞X先生說。

他在為自己主編的《尋找北大》一書寫的序中，更是直言“北大失精神”。他指出，這是北大之痛，更是中國之痛，也是我們每一個北大人、中國人之痛。