一場奧數(shù)競賽考場外的“爆棚”景象。

“奧數(shù)已經(jīng)變成了商品！”一個長期以來始終是奧數(shù)“鐵桿粉絲”的家長如今不得不這樣感慨。那么，究竟是哪一只手將標榜“數(shù)學(xué)之美、思維之美”的奧數(shù)推進了功利化的迷霧，讓奧數(shù)變得如此“瘋狂”？

奧賽組織者說

競賽本無罪

家長太熱情

周國鎮(zhèn)，希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會秘書長兼命題委員會主任，同時，他還擔(dān)任中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究會常務(wù)理事以及《數(shù)理天地》雜志社社長兼總編 ——這兩家機構(gòu)也是“希望杯”的主要組織者。而在“希望杯”官方網(wǎng)站主辦機構(gòu)名單上的另外兩家，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會普及部和華羅庚實驗室的工作人員則表示，并沒有參與和小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽有關(guān)的組織工作。

始于1990年的“希望杯”數(shù)學(xué)競賽，今年是第20個年頭，據(jù)主辦方統(tǒng)計，至今參加過“希望杯”的中學(xué)生累計達到1600萬人次，每屆超過100萬人次。小學(xué)組競賽已經(jīng)舉辦了6年，2003年舉辦的第一屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽，有53 個城市的23萬名小學(xué)生參賽；次年舉辦第二屆時，參賽城市達到83個，參賽小學(xué)生超過了30萬名。

周國鎮(zhèn)并不認為數(shù)學(xué)競賽是奧數(shù)功利化的推手。盡管坦陳奧數(shù)的學(xué)習(xí)“只適合于百分之幾的孩子，不應(yīng)該成為多數(shù)人的追求”，但是周國鎮(zhèn)仍然堅持認為“希望杯”要面向大多數(shù)學(xué)生。

他解釋說，“希望杯”的初衷是想讓教育資源不發(fā)達地區(qū)的孩子也有參加數(shù)學(xué)競賽的機會，“給他們一個希望，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的能力，樹立信心，覺得數(shù)學(xué)競賽不是高不可攀的。”

周國鎮(zhèn)舉了一個“希望杯”命運的例子：“他是河北邢臺礦區(qū)的一個學(xué)生，當(dāng)時那兒的教學(xué)條件很差。老師組織他們參加了第二屆比賽，卷子寄來一看，最高的一份也只有54分，其他的都只有十幾分甚至幾分。這個成績?nèi)绻诒本┦遣豢赡苣锚劦模俏覀冇X得在那個環(huán)境中他明顯是個很有潛力的學(xué)生，我們給他發(fā)了三等獎。他們的老師特別激動，拿到證書和獎牌之后沖到教室說：你中了‘魁元’！這件事讓這個孩子特別受鼓勵，后來什么比賽都參加，發(fā)展得越來越好。免試推薦進了北航，大一入黨，大三碩博連讀，去德國留學(xué)學(xué)微型機器人設(shè)計……”

而當(dāng)記者提到，采訪發(fā)現(xiàn)也有不少未必適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子、在奧數(shù)班里學(xué)習(xí)吃力、在數(shù)學(xué)競賽中考不出好成績、反而備受挫折，周國鎮(zhèn)認為，這可能是培訓(xùn)老師水平不夠或者教材本身有問題：“我們的題目是在跟正常教學(xué)同步的基礎(chǔ)上做適度延伸，不會特別難特別偏，讓孩子跳一跳就能夠得著。”

至于究竟是什么原因?qū)е隆皧W數(shù)熱”日趨功利？周國鎮(zhèn)覺得家長們應(yīng)該冷靜。

“家長望子成龍的心太切，把奧數(shù)當(dāng)成了進入高一級學(xué)校的敲門磚。”他說：“優(yōu)質(zhì)教育資源有限，好學(xué)校所有人都想進，但不是所有人都能進，應(yīng)該把孩子放在一個適合他的環(huán)境里。”但是家長們誰都不愿意承認自己的孩子不夠“出色”。