據(jù)最新公布的一項(xiàng)少兒暑期數(shù)字生活的調(diào)查顯示，在北京、上海、廣州等8地市的8000名受訪少兒中，有47%(3760名)的孩子選擇了在父母允許的前提下上網(wǎng)沖浪，如：玩網(wǎng)游(休閑、運(yùn)動、大型在線角色扮演類)、即時(shí)通訊與同學(xué)交流、上網(wǎng)校補(bǔ)課、發(fā)郵件交暑期作業(yè)等；有35%(2800名)的孩子選擇購買手機(jī)、MP3、MP4和掌上游戲機(jī)；僅有18%(1440名)的孩子選擇將在暑假隨父母出游、運(yùn)動等。

通過互聯(lián)網(wǎng)及諸多數(shù)碼設(shè)備，孩子們接觸信息的面被空前地拓寬，它們在很大程度上改變著孩子們通信、學(xué)習(xí)及娛樂等諸多數(shù)字化應(yīng)用。不過，通過近年來對這一領(lǐng)域的持續(xù)觀察，多位資深業(yè)內(nèi)人士及兒童教育專家指出，在實(shí)際的數(shù)字化應(yīng)用中，因衍生出的具有較大侵害的三大類“暴力”因素，對孩子產(chǎn)生了較多的負(fù)面影響。我們并不是要倡議家長們對孩子“關(guān)閉”精彩的數(shù)字生活大門，而是應(yīng)適當(dāng)?shù)囟嘟o孩子些關(guān)愛，采取對癥下藥、因勢利導(dǎo)的解決方式。

【關(guān)鍵詞1：軟件暴力】

家長透露對孩子上網(wǎng)的隱憂

6月1日，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。依照該法之規(guī)定，10歲以上孩子的書信、日記及電子郵件等，父母不得“越位”查看，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將要受到批評教育。然而，據(jù)記者了解，時(shí)下眾多家長們?yōu)榱吮Ｗo(hù)孩子的應(yīng)用安全，除了通過調(diào)高IE的安全級別設(shè)置、查看孩子的電子郵件、即時(shí)聊天記錄外，甚至不惜借助監(jiān)控軟件以監(jiān)視孩子的一舉一動。這其中侵犯孩子人生權(quán)利最嚴(yán)重的是，使用電腦應(yīng)用全程監(jiān)控軟件的違法行為。

記者用了一周的時(shí)間采訪了22名14歲及以下兒童的父母，他們紛紛透露出對孩子上網(wǎng)的種種擔(dān)憂。受訪的家長中有8位不讓孩子上網(wǎng)；7位不讓孩子單獨(dú)上網(wǎng)，原因是擔(dān)心孩子無節(jié)制上網(wǎng)或玩網(wǎng)游引發(fā)網(wǎng)癮、結(jié)識不良網(wǎng)友而網(wǎng)戀；還有5位允許孩子上網(wǎng)，但也都利用了監(jiān)控軟件對孩子用電腦及上網(wǎng)進(jìn)行了嚴(yán)格控制，除了遠(yuǎn)程網(wǎng)校和部分兒童教育網(wǎng)站外都無法登錄瀏覽。

【業(yè)內(nèi)爆料】

9歲孩子網(wǎng)上玩暴力游戲

昨天，當(dāng)記者采訪國內(nèi)殺毒軟件廠商瑞星的軟件工程師史瑀時(shí)，他說道：“當(dāng)前，通過軟件對孩子的電腦使用進(jìn)行防護(hù)與監(jiān)控的不在少數(shù)，按監(jiān)控及限制級別的不同大致分為三大類。一類是對孩子的電腦使用的全程監(jiān)控，所有操作都可在實(shí)施監(jiān)控的電腦上同步觀看或自動發(fā)送到指定的郵箱；一類是通過帶有家長控制功能殺毒軟件及同類軟件的兒童電腦，預(yù)先將不良網(wǎng)站設(shè)置為禁止登錄；一類是名稱也叫家長監(jiān)控的軟件，但是，此類軟件本身并不會對電腦的使用進(jìn)行監(jiān)控，只是通過設(shè)置應(yīng)用時(shí)間段、手動及自動屏蔽不良網(wǎng)站或電腦游戲的功能。”

史工程師告訴記者，前年他的朋友潘先生在兒子9歲時(shí)，為了幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，與妻子一同為孩子買了臺電腦，以此幫助孩子通過遠(yuǎn)程網(wǎng)校提高學(xué)習(xí)成績。但是，不久后便發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)上玩一些較暴力的網(wǎng)絡(luò)對攻游戲。為此，他裝了一個(gè)家長監(jiān)控軟件，只有在任務(wù)管理器里才能看到關(guān)閉的軟件，但不出一周孩子就學(xué)會了關(guān)閉該軟件的方法。

記者從網(wǎng)上下載了一款《?觹?觹管家》，也叫《?觹?觹媽媽》的監(jiān)控軟件試用發(fā)現(xiàn)，該軟件的后臺是隱蔽運(yùn)行的，在開始菜單、桌面、添加刪除程序等地方都不顯示圖標(biāo)。軟件更加不易被發(fā)現(xiàn)和中止，既可以對青少年上網(wǎng)和使用電腦情況加以善意的控制，又不會傷害被監(jiān)護(hù)人的自尊心，極大的避免了青少年產(chǎn)生逆反心理。

【專家解讀】

家長與孩子一起學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)

中國社科院李研究員告訴記者，在剛實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》中，父母作為未成年的監(jiān)護(hù)人存在的“越位”現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)避免。監(jiān)控孩子行為就是一種“越位”表現(xiàn)，即“保護(hù)過渡”。父母在孩子的電腦應(yīng)用中的全程監(jiān)視一旦被發(fā)現(xiàn)，極易造成孩子心理上極度排斥與反感，結(jié)果使得孩子在生活實(shí)踐中充分發(fā)展其全部體能、智能和社會性參與的權(quán)利受到限制，一定程度上也弱化了孩子生存和發(fā)展的能力，可算是家庭教育和保護(hù)的雙重失敗。

中國青少年研究中心研究員孫云曉則提議稱，全國中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課的學(xué)校已有近8萬所，并已建立近7000個(gè)校園網(wǎng)。孩子從小學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)是大勢所趨。

面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，家長們首先要與孩子一起學(xué)習(xí)使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)；其次，不斷豐富孩子的生活，引導(dǎo)他們在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行人際交往，培養(yǎng)他們熱愛戶外活動；第三是讓孩子自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，即：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，未經(jīng)父母同意不約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益于身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。”