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而學校認為，你們根本沒有看中我這個成果的真正價值。所以這里面需要有一些中介機構幫助來評價這些成果的價值，然后幫助來解決這個成果在轉產的時候還有什么問題。我想這并不是一個簡單的學校、研究所和我們企業的問題，政府在這上面也可以起到一些作用。
2011-03-09 17:03:41
我很同意鄔委員剛才講的意見。對于科技成果的轉化，應該可以把它看作是提高科技創新能力的工作。而且科技成果轉化并不是科技工作的全部，包括很多研究，像基礎研究，實際上也是非常重要的科學和技術的工作。所以我覺得不能夠偏廢一個方面，而過度強調另一方面。
2011-03-09 17:04:32
從目前的現狀來看，我們國家科技成果轉化率確實存在過低的現象。在大學里、研究所里，由于目前一些數字化的管理，導致了科技成果轉化的工作是比較滯后的。所以，我認為目前應該更多地強調加強科技成果轉化的工作。
2011-03-09 17:05:08
從大學、研究所的角度看，存在兩個問題。一是動力不足。作為一個科學家來說，由于現在一些環境和政策，導致科學家對于成果轉化的工作不重視，往往過度追求一些獎項等等。而成果轉化工作是要費時、費力，所以很多人并不愿意從事這方面的工作。
2011-03-09 17:05:47
二是活力不足。由于現有的一些政策對于科技成果轉化是不利的，所以希望今后在提高科技成果轉化的活力方面和動力方面，能夠有一些新的改革，能夠促進科技成果轉化的工作。謝謝。
2011-03-09 17:06:58
就這個問題我想補充兩句。因為這幾年我在鄔賀銓副院長領導下，在全國政協也進行了一些調研，調研組對產學研問題進行了很多研究。這里面有一個很重要的問題，如果說產學研從科研開始到拿到產品，這個過程中非常重要的一條，就是大家要形成一個利益共同體。如果大家形不成利益共同體，各干各的，科研和產品，就是以市場為導向、以企業為主體，這是永遠都做不到的。
2011-03-09 17:07:22
如何以市場為導向、以企業為主體呢？核心問題是，現在高校和科研院所的評價機制要做改革和調整。比如現在高校很多是以晉升副教授、教授，教授、副教授，從博士生開始就有量化的要求，比如期刊，這些影響因素會把教授、副教授引向另外一條路：我們看中的是獲得科技進步獎。他們都以獲得科技進步獎為自己的最終目標，不是以產品為最終目標。因此我們說，高校、科研院所和企業，他們在參與科研工作里利益是不一樣的，目標是不一樣的，如何把目標拉到一塊兒去，這就有一個科研院所和高校評價評估機制改革的問題。
2011-03-09 17:08:56
就像剛才馬委員說的，讓大家能夠潛下心來研究，而且參加企業科研的人，在評教授和副教授時不會吃虧，雖然拿不出論文，但是我有市場化的產品，也能評教授。但是現在不是這樣，即使你拿出再好的產品，如果沒有一定的學術水平，沒有高水平的學術論文，那教授很可能就評不上。
2011-03-09 17:11:07
科研院所也有這種狀況出現，拿不到科技進步獎，你就是沒完成任務。這里頭有一個評價機制改革問題，真正想產學研結合的話，就是讓企業、科研院所、大學形成一個利益共同體，這樣的產學研結合才是結合到實處。
2011-03-09 17:11:41