我國(guó)將開展博士質(zhì)量調(diào)查———

記者從教育部獲悉，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部、人事部于9月28日聯(lián)合下發(fā)通知，要求各博士生培養(yǎng)單位全面開展博士質(zhì)量調(diào)查工作。

據(jù)介紹，此舉將全面評(píng)價(jià)博士研究生教育的發(fā)展?fàn)顩r，分析影響博士質(zhì)量的相關(guān)因素，通過(guò)總結(jié)博士研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出進(jìn)一步提高博士質(zhì)量的對(duì)策。

來(lái)自教育部的統(tǒng)計(jì)顯示，2006年全國(guó)在學(xué)博士生已達(dá)20.8萬(wàn)人，當(dāng)年畢業(yè)博士生為3.62萬(wàn)人。2006年共招收研究生39.79萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)9.07%，其中招收博士生5.6萬(wàn)人。而在2000年，全國(guó)招收研究生12.85萬(wàn)人，博士生為2.51萬(wàn)人，當(dāng)年在學(xué)博士生6.73萬(wàn)人。也就是說(shuō)，從2000年到2006年，博士生當(dāng)年的招生人數(shù)翻了一番還要多，而在校博士生人數(shù)增長(zhǎng)了兩倍。有學(xué)者認(rèn)為，這幾年是中國(guó)博士生培養(yǎng)的“大躍進(jìn)”。

雖然各個(gè)高校及研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)對(duì)博士生招生和培養(yǎng)現(xiàn)狀各有說(shuō)法，但教育界比較普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是，數(shù)量膨脹過(guò)快導(dǎo)致了博士“師資”不足，甚至在一些高校還存在一些“水博士”。有調(diào)查顯示，我國(guó)每個(gè)博導(dǎo)平均要帶5.77名博士研究生，遠(yuǎn)高于美國(guó)每名導(dǎo)師帶2至3名學(xué)生的比例。

國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、教育部等主管部門已經(jīng)意識(shí)到博士教育面臨的一系列問(wèn)題。在此次博士質(zhì)量調(diào)查的通知中指出，“隨著研究生教育的快速發(fā)展，進(jìn)一步提高博士質(zhì)量已成為當(dāng)前我們面臨的主要任務(wù)。”要求各高校和科研院所主要“尋找博士研究生培養(yǎng)當(dāng)中存在的問(wèn)題”。據(jù)介紹，各博士生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的博士質(zhì)量調(diào)查被要求在今年11月30日之前完成。不僅要對(duì)博士論文進(jìn)行比較研究，還要分別對(duì)在讀博士、已畢業(yè)博士、博導(dǎo)、管理人員和與博士學(xué)位相關(guān)的工作人員進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，都要形成博士質(zhì)量分析報(bào)告。這些調(diào)查材料都要匯總到北京大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行分析。

據(jù)悉，三部委希望通過(guò)這次博士質(zhì)量調(diào)查達(dá)到全面分析和評(píng)價(jià)我國(guó)目前博士質(zhì)量狀況、深刻剖析存在的問(wèn)題和成因，提出今后博士研究生教育改革和發(fā)展的思路、方針、策略，建立起博士質(zhì)量的保障制度和體系等目的。（閆建立）