教育部部長周濟說，在我國，大規(guī)模的高校教學評估還是一個新生事物，還有一些問題和不足，要進一步加強分類指導，改進評估方法，加強評估規(guī)范，嚴肅評估紀律，實施“陽光評估”，切實把高校教學評估工作做好。

周濟是在近日召開的規(guī)范評估工作提高評估質(zhì)量主題研討會上表達上述觀點的。自從2003年教育部確立并實施五年一輪的評估制度以來，已經(jīng)順利完成了對500多所本科高校的評估工作，按計劃，今年上半年將完成首輪評估。

周濟肯定了評估工作取得的顯著成效：教學評估使高校進一步理清了思路，明確了定位，極大地促進了教學投入，強化了教學工作的中心地位，規(guī)范了教學管理，深化了教學改革，使教學工作得到了前所未有的高度重視。廣大學生和教師從評估中獲得了實實在在的利益，他們希望評估工作能夠堅持下去并形成制度。實踐證明，評估方向?qū)︻^，要堅定不移地做下去，并且要做得更加扎實有效。

周濟要求，要進一步嚴格規(guī)范評估工作，以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹形象，既要規(guī)范評估組織工作，也要規(guī)范專家組進?？疾煸u估工作，還要規(guī)范參評高校的評建工作。要嚴肅評估紀律，強化廉政意識。要大力推行“陽光評估”，主動接受媒體和社會的監(jiān)督。(記者原春琳)