近年來，隨著高校招生規模的不斷擴大，大學畢業生逐年增加，大學生就業難已經成為全社會關注的焦點，出席省政協十屆一次會議的政協委員們也就此展開了熱烈討論。

河南省政協委員張亞偉認為，作為高校，要做好大學生創業教育這篇“大文章”。大學生創業教育，是培養學生就業能力和創新素質的一個重要渠道，天地廣闊，大有可為。大學生創業是整個社會創業大潮中重要的組成部分，大學生創業不僅是值得重視的一個就業方式，也是拉動和促進就業的有效手段。學校、社會、政府應當大力營造有利于大學生創業的環境和氛圍。當前，國內高校的大學生創業教育逐漸升溫，大學生創業計劃競賽方興未艾，越來越多的大學生選擇自主創業，政府、社會對大學生創業的政策和資金支持越來越大、認可度越來越高。

謝振山委員認為，對于政府來說，要進一步創造良好的大學生就業創業環境。重視和推進社會就業，理順畢業生就業體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性，淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能。進一步完善鼓勵大學畢業生到農村和西部地區就業、鼓勵自主創業的優惠政策。政府應出臺鼓勵各種資本對大學畢業生創辦高科技實體進行投資的傾斜政策。設立針對應屆畢業生的創業教育培訓中心。設立大學生創業基地，為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務。對自主創業的大學生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優惠。

朱誠身委員說，從長遠看，作為一個社會體系工程，創業教育要求學校、企業、研究機構等攜手合作，爭取政府有關部門的支持，建立起多方參與、立體開放、相互支持的創業教育平臺。而從目前最實際的情況出發，通過創業教育，讓大學生掌握一種技能是最好的途徑。無論這個學生最終創業與否，通過這些積累，他可以具備一定能力。說不定，他將因此成就自己的事業。（記者 王暉）