“一代不如一代了，要不了幾年這些小孩大部分都得和父輩一樣外出打工，而且更加辛苦。”這是在江西省貴溪市白田鄉當了八年老師的程志強談及農村留守兒童時，對中國經濟時報記者說得較多的一句話。

父母關愛缺失

“現在學校放學早，吃飯時候經常找不到人。”江西省弋陽縣農民陳蓮花今年６０多歲，上小學四年級的孫子余浩喜好打電子游戲而經常被她拖回家。

據了解，村子里大部分讀書的小孩爸媽都在浙江義烏、溫州等地打工，“從小孩出生開始，我就一直帶著他，只有過年的時候他爸媽才會在家住上半個月，現在他學壞了，越來越難管了。”陳蓮花對于孫子迷上電子游戲、不做作業和不愛呆在家里等習性很是埋怨。

此外，由于余浩上學的地方離家較遠，陳蓮花每天五點半就要起床為余浩穿衣、做早飯。“原先村里的學校被撤了，小孩子要早上六點多起床等公交車，必須七點趕到學校上早讀課。”當地村民對記者說。

當記者問及小孩為何留在家里而不到父母的工作地上學？在浙江省義烏市大陳鎮工作的余軍回答說：“我們每天都要工作十幾個小時，哪有時間照顧小孩？另外這邊的學費特別貴，光借讀費每年就得１０００多。”

生活成本使得很多家長把小孩留在農村，現在初中三年每學期學費分別是１４０元、１６０元和６２元，而浙江打工子弟學校每學期學費則高達八九百元。

　江西省樂平市塔前鎮楊家小學的“留守孩子”把想對父母說的話寫在紙上。據了解，楊家小學共有108名“留守孩子”。這些孩子的父母常年在外打工，無法和子女共度“六一”國際兒童節。新華社發（石衛明攝）

5月30日晚，一位被托管在江西省于都縣“點點托教中心”的“留守”小女孩與伙伴們玩捉迷藏游戲。“六一”兒童節即將來到，江西省于都縣的老師和社會人士組織了一系列活動，讓那些父母在外務工的“留守孩”通過集體活動度過一個快樂的節日，享受快樂童年。新華社記者張寧攝

“這些留守兒童從小就離開父母，缺乏必要的關懷，而老人基本上還要干很多農活，很少有時間去督促小孩子，”程志強介紹說。

當記者問及這些留守兒童有什么特點時，很多村民反映說，“不聽話，愛撒謊”、“沒有人管，學習比較差”、“沒有什么不同，只要能養活就可以了，也不指望有什么大的出息”。

上升空間不大

據程志強介紹，留守兒童在學校的比例高達９０％以上，“這些學生很多都厭學。”

對于這些情況，程志強更多的是感嘆，“一代不如一代，沒有幾個會讀書的。”為了說明這個問題，他特意向記者介紹了他２００３年任初三年級班主任時的情況，“那時我們班上有１０５個學生，考上市重點高中的占２０％，進私立高中的３０％，上中專的２０％，剩下３０％的還沒有拿到身份證都到外地打工了，即使這樣三年后能考上大學的也只有９個人。”

而記者聽到的孩子們的說法是，“現在上學沒有什么意思，老師不布置作業，很少考試。”一些老師也承認了這些情況，“既然國家要求素質教育，讓我們少補課，多給學生課余時間，這也樂得個輕松。”

據了解，程志強是上個世紀九十年代的大學生，當時５００多人的村里每年都會有四五個人考上大學，但是近幾年村里一直沒有人考上大學，很多人在初二就輟學了，能考上重點高中的就更少了。

在采訪過程中，記者發現留守兒童很多時間都花在了電子游戲上，每天放學的時候很多學生聚集在電子游戲廳，這些被城市淘汰下來的游戲機越來越多進入到了農村，“農村不像城里那樣管得嚴，幾乎沒有人來管這個事情，而且這些學生都比較有錢。”

成千上萬的留守兒童因為戶籍制度的限制而不得不留在農村。而他們的父母一批又一批地進城打工，每年帶回來的不僅僅是存款，更多的是一種認識——“讀書也沒有什么用，花五六萬錢不值得，現在大學生還到處找不到工作？”“我每個月掙得不比大學生少，早出去早受益”。

與此同時，那些相信“讀書改變命運”的家長在竭盡全力供小孩讀書時，時常會有村民好心地提醒他們，“現在還這么傻，花那么多錢還不一定會考上。”

在農村，“讀書無用論”對留守兒童的影響較大。據了解，留守兒童的父母親都在３５歲—４０歲，“這些夫婦外出打工都有十來年了，很多人家里也都有個十來萬的存款，但是越來越多的人對于讀書改變命運不屑一顧，因為很多小孩不愿讀書，父母就干脆讓其一起外出打工，尤其是初二年級的輟學率最高。”程志強說。

相對于農民工問題而言，“國家對留守兒童問題還沒有什么長遠的規劃管理，更多還處于社會呼吁層面，因為這個涉及國家諸多體制問題，如戶籍制度、城鄉二元化、社會保障等等”，業內人士如此說道。 ■本報記者 徐谷明

各地少年兒童喜迎“六一”節

近日，全國各地少年兒童以各種方式，喜迎自己的節日“六一”兒童節。