中國北方人才市場“2008屆千名優(yōu)秀畢業(yè)生選拔推薦就業(yè)”活動面試工作日前圓滿結(jié)束，2000余名筆試勝出的學(xué)生分組接受了面試。昨天，1000名優(yōu)秀生通過了企業(yè)面試，進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)階段。

此次面試采取半結(jié)構(gòu)化形式，重點(diǎn)考察畢業(yè)生的綜合分析、應(yīng)變、語言表達(dá)等能力，以及團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心等素質(zhì)。

昨天，記者在現(xiàn)場看到，很多學(xué)生早早地來到考場，在工作人員引導(dǎo)下有秩序地在指定區(qū)域內(nèi)候考。考官們普遍認(rèn)為，學(xué)生們的總體素質(zhì)較高，但在人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識等方面有所欠缺，表明他們從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變還需過程。一些企業(yè)人事經(jīng)理表示，更為看重應(yīng)屆畢業(yè)生的社會責(zé)任感、對企業(yè)忠誠度等綜合素質(zhì)。他們認(rèn)為能夠參加這樣的公益性選拔活動，不僅能加強(qiáng)與機(jī)構(gòu)、同行的相互溝通，也和學(xué)生們有了更深層次的交流。目前，已有企業(yè)開始“預(yù)訂”心儀的畢業(yè)生。

具備基本技巧但不到位

記者在面試現(xiàn)場看到，大多數(shù)學(xué)生都穿著整潔，而其中一部分“正裝打扮”的則顯示出他們對本次面試的重視。

進(jìn)入考場后，很多學(xué)生主動向考官問好并“自報(bào)家門”，在面試結(jié)束后不忘向考官致謝。“這表明他們接受過基本的求職技巧訓(xùn)練，但某些學(xué)生不合乎禮儀的穿著、緊張的情緒以及不適當(dāng)?shù)男幼鳎舱f明他們的訓(xùn)練并不到位。”作為主考官之一的北方人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人介紹，“比如女生不宜過多佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指等首飾，男生最好不要穿休閑裝。坐在位子上應(yīng)注意坐姿，雙腳不要晃動或抖動。遇到問題時(shí)要先充分思考，不要急于表達(dá)，一來體現(xiàn)對考官的尊重，二來避免出現(xiàn)表達(dá)上的不連貫。這雖然是細(xì)節(jié)，但都會對評委打分構(gòu)成影響。”

很多學(xué)生是第一次參加正式面試，其中緊張者往往會聽不清問題并多次求證考官自己對題目的理解。專家認(rèn)為，畢業(yè)生參加面試難免緊張，所以要提前做好各方面準(zhǔn)備，并盡量抓住每次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，多鍛煉自己。充分的準(zhǔn)備加上豐富的經(jīng)驗(yàn)，心理壓力自然會減輕。

未來預(yù)期高vs實(shí)際計(jì)劃少

在被問到“你對未來的工作、生活有哪些打算”時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生都談到希望找到一份比較理想的工作，并通過能力提升和知識儲備，在未來幾年內(nèi)成為行業(yè)“精英”。可見他們目前的求職愿望迫切，對自身期望值也很高。但同時(shí)，對于什么是“理想、合適”的工作，

以及怎樣適應(yīng)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變等問題，學(xué)生們并沒有清晰的認(rèn)識。

畢業(yè)生的“美好憧憬”讓不少人事主管羨慕不已。生命人壽的人力資源經(jīng)理認(rèn)為，“年輕是孩子最大的資本，他們應(yīng)該嘗試富有挑戰(zhàn)性的工作，不要一味求穩(wěn)。”“如果年輕的孩子們能再多一點(diǎn)對自身的認(rèn)識與規(guī)劃，他們的職業(yè)生涯應(yīng)該就完滿了。”

“自我”意識強(qiáng)vs團(tuán)隊(duì)精神較弱

當(dāng)遇到要求評價(jià)兩種不同觀點(diǎn)的題目時(shí)，不少考生僅僅以“我”的角度具體論述了其中一種，不僅對另一觀點(diǎn)只字未提，還不符合題目要求；而被問到“作為負(fù)責(zé)人，怎樣組織策劃公司xx活動”時(shí)，很多學(xué)生仍舊只回答“我如何做”，而沒有充分利用身邊的人、財(cái)、物等資源，也很少有人會想到要取得工會、共青團(tuán)或者領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

不少人力資源經(jīng)理認(rèn)為，這反映了某些80后畢業(yè)生的特質(zhì)，“他們往往喜歡‘單兵作戰(zhàn)’，強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值，而團(tuán)隊(duì)合作精神較弱，這也要在今后的入職培訓(xùn)中逐步加強(qiáng)。”

社會實(shí)踐豐富學(xué)生占優(yōu)勢

面試考官普遍反映，在學(xué)校擔(dān)任過學(xué)生干部或積極參加社會活動的畢業(yè)生素質(zhì)能力較為突出。他們非常自信，語言表達(dá)流暢，分析問題全面，在組織活動時(shí)也能體現(xiàn)統(tǒng)籌安排、團(tuán)隊(duì)合作等意識。

當(dāng)被問到“公司組織新年晚會或接待外地代表團(tuán)時(shí)你該如何做”時(shí)，這類學(xué)生普遍表示，自己在學(xué)校就做過類似工作，有了這樣的鍛煉，其答案自然令人滿意。這類學(xué)生的大局觀念也比較強(qiáng)，當(dāng)自己的意見與領(lǐng)導(dǎo)相左時(shí)，會首先想到反思自己的想法，然后委婉提出建議，若領(lǐng)導(dǎo)不采納，他們會堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示并制定應(yīng)急預(yù)案以備不時(shí)之需。

專家認(rèn)為，求職能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期過程，學(xué)生們要通過大大小小的活動才能提高分析和解決問題的能力，建議畢業(yè)生多參加學(xué)校各項(xiàng)活動，發(fā)現(xiàn)、展示并提升各方面能力，為求職作好準(zhǔn)備。 (李茜 趙璐)