據(jù)了解，輪滑球也叫旱冰曲棍球，是一項(xiàng)不直接接觸球的運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)1896年起源于英格蘭，比賽隊(duì)員穿著雙排輪或單排輪旱冰鞋比賽，比賽雙方各上4名場(chǎng)上隊(duì)員和一名守門員。據(jù)報(bào)道，在輪滑球進(jìn)入國內(nèi)的10多年里，一直只是一種業(yè)余的小圈子競(jìng)技項(xiàng)目。

中國青年報(bào)記者在廣州市協(xié)和中學(xué)網(wǎng)站上看到，2010年全國單排輪滑錦標(biāo)賽于1月28日至31日在廣州市協(xié)和中學(xué)舉行。此次比賽共有27支隊(duì)伍507名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽，比賽設(shè)男子、女子成年組與男子、女子青少年組4個(gè)組別。“該比賽由國家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心、中國輪滑協(xié)會(huì)主辦，廣州市體育局、廣州市協(xié)和中學(xué)承辦。”

上述10個(gè)城市的總?cè)藬?shù)，也不及深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)(49人)一所學(xué)校獲得高考加分的人數(shù)。該校項(xiàng)目全部為航海建筑模型和航空模型、航海模型。此外，廣州市第四中學(xué)也有36人，項(xiàng)目也集中為輪滑球。

這種體育類加分的“三集中”現(xiàn)象，在許多省(區(qū)、市)都體現(xiàn)得很明顯。比如今年獲得體育加分的有1816人次，其中成都市有444人，綿陽市有324人，兩市共768人，占體育類總加分人數(shù)的43.2%(兩市考生僅占全省20.9%)。

此外，四川省南充市也是高考加分大戶，共有223人次，成都、綿陽和南充三市人數(shù)占四川省體育加分總?cè)藬?shù)的54.6%，而三市考生人數(shù)僅占全省總數(shù)的30.5%。

項(xiàng)目集中到一些中學(xué)的現(xiàn)象在四川非常突出，如四川省南充高級(jí)中學(xué)體育加分達(dá)127人，占全省約1／14(7%)。綿陽中學(xué)有93人獲此加分，江油中學(xué)為71人。

四川省在項(xiàng)目集中上也體現(xiàn)得很充分。27項(xiàng)體育加分中，最多的是無線電測(cè)向，共有301人，定向越野也備受青睞，共有230人。

統(tǒng)計(jì)還發(fā)現(xiàn)，田徑、籃球、足球三項(xiàng)加分考生在各地市分布比較平均，而健美操、無線電測(cè)向和定向越野卻集中在成都、綿陽和南充3市，共為500人，占這三項(xiàng)加分總?cè)藬?shù)的78%。

河南省焦作市一中在無線電測(cè)向上也表現(xiàn)得特別突出。河南省今年有811名考生獲得國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，其中焦作市就有255人。這其中，不少名額都流向了焦作市一中。記者在一份名單上看到，焦作市2009年下半年度獲得二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)稱號(hào)的學(xué)生中，有161人來自焦作市一中，項(xiàng)目全部為無線電測(cè)向。

吉林省的體育加分也集中在幾所中學(xué)，其中東北師大附屬中學(xué)有66人、長(zhǎng)春市十一高中有57人、吉林一中有33人，3所學(xué)校共有156人獲體育加分，占了總?cè)藬?shù)446人的35%。

其他獎(jiǎng)勵(lì)性加分項(xiàng)目也呈現(xiàn)集中趨勢(shì)

除體育項(xiàng)目體現(xiàn)得最集中外，其他項(xiàng)目也展現(xiàn)了“三集中”的特點(diǎn)。

四川省因全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)而獲加分的考生，全省共加分197人，其中四川省綿陽中學(xué)占61人，達(dá)62.8%；成都市第七中學(xué)占45人，達(dá)22.8%；四川省綿陽南山中學(xué)占34人。從區(qū)域上看，成都加分考生達(dá)73人，綿陽加分考生104人，共177人，兩市占總加分人數(shù) 89.8%(兩市考生僅占全省20.9%)。

2010年，河北省高考報(bào)考人數(shù)為50.3萬人。其中，省會(huì)石家莊市考生為10.7萬人，占河北省考生的21%。然而，可獲加分的“高中階段獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)”獲得者在全省共有165人，其中95人來自石家莊，占總數(shù)的57.5%。

陜西省也有類似情況。今年陜西高考加分總?cè)藬?shù)為118人(少數(shù)民族考生情況未見公示)，西安市就有73人，占61.8%，而其他地市多為幾人至十幾人，很多尚不及西安一所高中所獲加分的人數(shù)。其中，獲得奧數(shù)等聯(lián)賽類加分的共有67人，西安市有56人，占83.6%。

在遼寧省公示的奧數(shù)等聯(lián)賽加分名單中，加分集中在了幾所中學(xué)。此項(xiàng)加分共有168人，其中，大連育明高中有59人、東北育才學(xué)校有29人、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)有20人，3所學(xué)校共有108人獲得該項(xiàng)加分，占了該項(xiàng)目加分總?cè)藬?shù)的64.3%。

而在吉林省公示的高考加分名單中，加分者集中在一所中學(xué)。東北師大附屬中學(xué)共有107人獲得高考加分，且其加分的多項(xiàng)指標(biāo)都占了較大的比例。如，奧數(shù)一等獎(jiǎng)加分有18人，占了奧數(shù)一等獎(jiǎng)加分人數(shù)的41.86%；科技創(chuàng)新有兩人，占該小項(xiàng)的100%；優(yōu)秀學(xué)生有4人，占該小項(xiàng)的 28.57%；奧數(shù)決賽前三名有7人，占該小項(xiàng)的63.64%。

民族考生加分也集中

除了獎(jiǎng)勵(lì)性加分外，照顧性加分在某些地區(qū)也呈現(xiàn)出“三集中”特征。比如湖南省長(zhǎng)沙市，今年共有991名考生享受少數(shù)民族加分優(yōu)惠，占今年長(zhǎng)沙考生總數(shù)的1／50強(qiáng)，其中，注明來自“少數(shù)民族聚居地”考生有475人。

值得注意的是，廣東省教育考試院的公示數(shù)據(jù)顯示，廣州市獲得高考加分資格的少數(shù)民族考生一共只有兩人，而江西省教育網(wǎng)顯示，南昌只有1人。其余非民族自治區(qū)省會(huì)類似加分人數(shù)也大都比較少。

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)沙下轄5區(qū)4縣(市)，但享受到少數(shù)民族加分的考生主要集中于市區(qū)。長(zhǎng)沙所轄的全省第二大人口縣級(jí)市瀏陽市一共才有13人享受到此優(yōu)惠，望城縣在此項(xiàng)也只有23人。

但是，長(zhǎng)沙市的一些學(xué)校享受到此類加分的人數(shù)卻異常多，如達(dá)材中學(xué)有43人，麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校有47人，明德中學(xué)有48人，長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)有50人。

其中，最為明顯的是位于長(zhǎng)沙市的“貴族學(xué)校”同升湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一共有110人獲此項(xiàng)加分，占到全市該項(xiàng)總額的11.1%，且類別一欄多注明為“聚居地考生”和“應(yīng)屆考生”。

此外，江蘇今年共有2119名考生獲得少數(shù)民族加分。其中，南京市有666人，占總?cè)藬?shù)的31.4%。

在安徽省公布的少數(shù)民族類加分名單中，4407個(gè)獲得此項(xiàng)加分的考生也比較集中，以亳州為例，在亳州一中和亳州二中，分別有163人和157人。

集中性背后的正常與反常

高等教育問題研究者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，對(duì)于加分集中的問題，有些是正常的。比如，體育類加分集中，與某地、某學(xué)校發(fā)展某項(xiàng)特色體育有關(guān)，這是正常的。獎(jiǎng)勵(lì)性加分，與某學(xué)校辦學(xué)水平總體較高，學(xué)生在各種競(jìng)賽中獲得較為優(yōu)異表現(xiàn)有關(guān)，這也是正常的。少數(shù)民族加分，與某地區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū)，學(xué)校中少數(shù)民族學(xué)生多有關(guān)，這也可謂正常。

但也有“不正常”之處，可能在于以下幾方面：一是少數(shù)地區(qū)、學(xué)校特別重視“加分教育”，引導(dǎo)學(xué)生去爭(zhēng)取加分；二是少數(shù)地區(qū)和學(xué)校懂得“加分運(yùn)作”，尤其是熟悉某些加分項(xiàng)目的操作，為此獲得更多加分名額，這在發(fā)達(dá)地區(qū)更有可能；三是現(xiàn)在的加分往往與“特色培訓(xùn)”相連，因此，發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生參加特色培訓(xùn)機(jī)會(huì)多，獲得加分可能也就大。

熊丙奇說，加分集中的“不正常”，是更值得關(guān)注之處，因?yàn)檫@反映出高考加分的兩大走勢(shì)：一是變?yōu)椤凹臃帧苯逃欢菧S為權(quán)錢交易的腐敗通道。因此有必要順藤摸瓜，去分析導(dǎo)致集中的具體原因，進(jìn)而對(duì)加分進(jìn)行治理。本報(bào)北京7月27日電

體育加分項(xiàng)目五花八門

教育部及各省2010年的普通高等學(xué)校招生實(shí)施規(guī)定中，都有對(duì)體育加分的具體說明，但多數(shù)省份只寫著“參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽前六名者”或“獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)”，而未限定體育加分的項(xiàng)目。

筆者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，體育加分項(xiàng)目的數(shù)量在各省都不盡相同，甚至差別很大。

在廣東省，共有34類體育加分項(xiàng)目，其中獲得加分人數(shù)最多的項(xiàng)目是輪滑球，共有152人。這項(xiàng)體育加分在全國大部分省份幾乎沒有人獲得加分名額。而備受爭(zhēng)議的“三模三電”加分也有108人，位居該省項(xiàng)目加分人數(shù)排行榜的第二名。除此之外，廣東省還有很多不為多數(shù)考生所熟知的加分項(xiàng)目，如陸地冰球、蹴球、毽球等。且平時(shí)大多數(shù)人不會(huì)想到能夠加分的項(xiàng)目，如街舞、定向越野等也被列入加分行列。

遼寧省體育加分也有31類，除了常見的體育加分項(xiàng)目外，一些不太常見的項(xiàng)目，如跆拳道、散打、氣步槍、氣手槍、擊劍等項(xiàng)目都有幾十人獲得加分。而蹦床、帆板、皮劃艇等其他省份幾乎無人獲得加分的項(xiàng)目在遼寧省體育加分名單中都可找到。

四川省、浙江省也各有31類加分項(xiàng)目。在四川，“三模三電”項(xiàng)目加分人數(shù)最多，共有301人，約占總加分人數(shù)的1／6。其他省份體育項(xiàng)目加分人數(shù)相對(duì)較少的棋類，四川省有123人，健美操也達(dá)110人之多。浙江省的“三模三電”加分所占比重更大，共有634人，占總加分人數(shù)的1／2 多，其他加分項(xiàng)目如板球、藤球等對(duì)很多人而言也很陌生。

相比之下，黑龍江、廣西、陜西的加分項(xiàng)目則少得可憐。在黑龍江、廣西分別有7類和8類加分項(xiàng)目，且多為田徑、兵乓球、籃球、游泳等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在陜西，只有3類加分項(xiàng)目，分別為游泳、武術(shù)和射擊。

從各省統(tǒng)計(jì)的情況綜合來看，在一些加分項(xiàng)目較多的省份，傳統(tǒng)的加分項(xiàng)目所占比例較少，一些“新興項(xiàng)目”累計(jì)加分人數(shù)比例則較高，而一些加分項(xiàng)目較少的省份，加分多集中在傳統(tǒng)的加分項(xiàng)目上，一些陌生的、新奇的加分項(xiàng)目較少。

很多省份對(duì)體育加分項(xiàng)目并沒有做出詳細(xì)說明，如福建、吉林，只標(biāo)明了“經(jīng)省教育廳、體育局認(rèn)定的國家二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員”；天津、新疆也未明晰具體體育項(xiàng)目。貴州和河南也只是簡(jiǎn)單地區(qū)分了“重大體育比賽”及“國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上”。實(shí)習(xí)生周薇

高考加分為何亂象叢生

2009年4月浙江“三模三電”加分事件、2009年6月重慶官員子女更改民族成分騙取高考加分事件以及2010年湖南省高考武術(shù)加分事件等，使得高考加分的公平性與合法性面臨前所未有的危機(jī)。

高考加分政策源于保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體和彌補(bǔ)高考選才制度缺陷的需要。新中國成立初期，國家就對(duì)工農(nóng)子女、退役軍人、烈士子女、少數(shù)民族學(xué)生、華僑、港澳臺(tái)學(xué)生實(shí)行優(yōu)先錄取的照顧性加分政策。改革開放后，為了加大人才選拔力度，國家增加了對(duì)德、智、體績(jī)優(yōu)生實(shí)行加分錄取的鼓勵(lì)性加分政策。