大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，是社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，既是社會的需要，也是大學(xué)生的自身需要。目前，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生將目光投向自主創(chuàng)業(yè)，這無疑是就業(yè)觀念上的一大進(jìn)步。

　　然而，在日前山西省舉辦的首屆大學(xué)生就業(yè)節(jié)上，記者了解到，最終選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻為數(shù)寥寥。究其原因，同學(xué)們的看法和顧慮幾乎相同。

　　一是啟動(dòng)資金困難。楊利民是太原理工大學(xué)機(jī)電自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，求職預(yù)期不高，月薪1000元以上即可。他已先后參加了5個(gè)招聘會，還沒找到合適的工作。小楊說，同學(xué)中有創(chuàng)業(yè)想法的很多，但真正實(shí)施起來卻不容易，啟動(dòng)資金是首先要面對的一大難題。

　　數(shù)據(jù)顯示，2007年山西省高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)13.7萬余人，就業(yè)工作任務(wù)艱巨。但連續(xù)幾年，山西大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北京、上海、南京等地。記者了解到，目前山西還沒有針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專門的資金扶持政策，比如創(chuàng)業(yè)基金、小額貸款等。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金多數(shù)要依靠家庭或同學(xué)拼湊。而這種現(xiàn)象，在全國的許多地方都普遍存在。

　　二是相關(guān)知識欠缺。山西大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生李向男另有苦衷：“即使我有創(chuàng)業(yè)的想法，但有的僅僅是專業(yè)知識，沒有相應(yīng)的社會知識，總覺得心里沒底。”專家指出，大多數(shù)學(xué)生局限于本專業(yè)知識，缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，也使得學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)加大。

　　三是就業(yè)觀念擋路。5位學(xué)貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)后合開一家公司，但遭到了家長的一致反對，其中包括本身就是“企業(yè)老板”的家長。由于受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的束縛，許多家長不支持孩子創(chuàng)業(yè)，怕他們吃苦，怕孩子當(dāng)“小老板”說出去不好聽，寧肯讓孩子在家閑著。

　　四是扶持政策滯后。以山西為例，早在2005年就出臺了《山西省引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》，內(nèi)容包括減免個(gè)體工商戶登記注冊費(fèi)、管理費(fèi)等行政事業(yè)性收費(fèi)3年等具體規(guī)定。但大學(xué)生們反映，這些規(guī)定真正落實(shí)起來程序繁雜且非常艱難，一些“優(yōu)惠”已遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)新形勢。

　　記者也從工商、勞動(dòng)保障等部門了解到，雖然有一些鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施，但由于缺乏部門間的銜接和明確分工，一些措施難以落到實(shí)處。有專家呼吁，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，應(yīng)該對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)給予更有力的支持，提供更寬松、更易操作的環(huán)境和條件。