2 坡度設(shè)計(jì)要合理

“平行志愿”不是平等志愿。“平行志愿”的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”和“逐分逐個(gè)檢索”。

A、B、C、D四個(gè)平行志愿檢索是有先后順序的，但它又是一次同時(shí)投檔。因此，A、B、C、D志愿順序必須要有一個(gè)設(shè)計(jì)合理的坡度。

- 什么叫“坡度”？

即A、B、C、D四個(gè)平行志愿要有一個(gè)從高到低的合理配置。這里講的“從高到低”，就是從往年這些院校的錄取情況來(lái)看，其錄取平均分從高到低。

“坡度”設(shè)計(jì)不合理，或者沒(méi)有坡度，按平行志愿的投檔原則，就可能出現(xiàn)投不進(jìn)所有的志愿院校，或投進(jìn)了不是自己最理想的院校。

- 怎樣設(shè)計(jì)合理的坡度？

1.從自身定位出發(fā)，既不要過(guò)高，也不要過(guò)于保守。

平時(shí)成績(jī)好的考生在設(shè)計(jì)一本院校坡度時(shí)，相對(duì)較容易。在一本投檔控制線上下的考生，一本的坡度比較難體現(xiàn)，重點(diǎn)要考慮二本的坡度。

2.由高到低，穩(wěn)中有沖，穩(wěn)中有保。

避免A、B、C、D四個(gè)志愿填報(bào)同層次的高校。假設(shè)考生一本填報(bào)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外貿(mào)學(xué)院，設(shè)計(jì)的坡度就太小。如果考生高考考分比預(yù)計(jì)的低了5分，就有可能四所學(xué)校都進(jìn)不了。一般，院校間的坡度控制在錄取平均分相差8-10分左右，比較合適。否則，容易出現(xiàn)無(wú)效志愿。

3.因人而異，實(shí)事求是。

每個(gè)考生的定位不同，坡度設(shè)計(jì)也不同。所以定位是坡度設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。此外，還應(yīng)將第一批、第二批平行志愿通盤(pán)結(jié)合起來(lái)考慮。