各種考試將至，在校大學生進入緊張備戰。 競報實習記者楊會/攝

2008年全國碩士研究生招生考試網上報名已經結束。近些年來，我國研究生招生培養機制的改革工作一直在摸索中前進，除了像網上報名、電子注冊這樣技術性的改革外，考試弱化初試的權重、強化復試的地位、全面改革收費制度，都成為研究生招生培養的主要趨勢。

尤其值得注意的是，在2006年第一次將心理健康狀況列入研究生入學復試的考查內容之后，各高校紛紛響應，在2007年考研復試中增加了心理測試，雖然測試分數目前還未被要求以量化形式計入復試總成績，但可作為錄取的參考依據，在同等條件下心理素質較好的考生將會被優先錄取。那么，在考研復試中進行心理測評是否代表了一種研究生入學測試的新趨勢呢？

心理測評不容忽視

“目前，我國的教育由于考試機制等方面的限制，導致了各研招單位只是重點考核了考生的文化成績，而忽視了對考生心理素質、人文素養、社會實踐能力等的考察，從而導致80%的在校研究生都存在一定的心理問題，20%的在校研究生存在嚴重的心理隱患，如果這些心理問題得不到及時解決，在面對嚴重的心理壓力時，就很有可能導致一些悲劇的發生。”萬學海文的考研輔導專家張守連老師憂心地對記者講。

據了解，教育部在2006年重點發出號召，要求各高校要在復試中對學生進行心理測評，一方面進行淘汰機制，另一方面也是為了更準確地掌握這些學生每個人的心理特點，為每名研究生建立“心理檔案”，以便及時檢測和解決考生的心理問題。

“對于學生的心理問題，歐美等國家的許多學校在很早以前就開展了對小學生、中學生、大學生和研究生的心理測評教育，例如哈佛大學、耶魯大學等。”張守連老師說道：“而近年來，我國各高校也紛紛響應教育部號召，在研究生復試階段開展了心理測評這一環節，像華東理工大學、北京師范大學、武漢大學、浙江師范大學、哈爾濱工業大學等都對心理測評給予了高度的重視。所以我認為，在考研復試中進行心理測評代表了一種研究生入學測試的新趨勢，是各高校改革的必由之路。”